Description du projet
Ce projet, financé par le CERIC et réalisé en partenariat avec la Commission scolaire de la Capitale et le Centre Louis-Jolliet, a pour objectif principal de mieux comprendre la spécificité des problématiques d’accompagnement des personnes immigrantes, de la catégorie réfugiée, faiblement scolarisées afin d’initier la co-construction d’outils. Plus spécifiquement, il est question de faire l’état des connaissances sur les défis de l’accompagnement vers l’insertion socioprofessionnelle des personnes faiblement scolarisées.
Retombées
Les résultats obtenus serviront à concevoir un guide pratique d’intervention auprès de la clientèle réfugiée faiblement alphabétisée qui sera co-construit par les professionnelles et les chercheures.
Période de réalisation
2022-2023
Équipe de recherche
Partenaires
